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精益求精“教”语文
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摘要
文章是笔者以听课记的形式,从研究教材,备学生,如何揭示文章主旨几个方面,讲述了在语文阅读课上我们语文应注意的细节。
作者
方小明
机构地区
阜阳市颍上县陈桥镇中心学校
出处
《今古传奇(文化评论)》
2018年第6期0039-0039,共1页
关键词
语文
阅读
备学生
分类号
I [文学]
引文网络
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参考文献
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0
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1
陈声华.
论微课在初中语文教学中的作用[J]
.福建教育研究,2018,0(6):78-79.
2
曹阿娟.
以生为本,让阅读课回归本真[J]
.语文天地,2019,0(3):69-70.
3
殷俊芬.
插图在初中语文课内阅读教学中的运用[J]
.中学教学参考,2018,0(34):3-4.
被引量:2
4
姜加琴.
完形填空题解题策略分析[J]
.中学课程辅导(高考版),2018,0(11):44-45.
今古传奇(文化评论)
2018年 第6期
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