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在教学中如何引导学生探究性学习
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摘要
生物学科的特殊性主要表现在它研究的对象均具有生命。与其他自然科学相比,它是专门研究生命的科学。因此,生物 学科的教学内容都是围绕生命运动这个核心展开的。实验性是生物学科的基本属性。所以,在生物课堂上实施探究式教学就尤显重 要。
作者
周跃南
机构地区
福建省漳州市平和三中
出处
《电子乐园》
2018年第6期334-334,共1页
关键词
问题情境
探究性学习
积极思考
分类号
C [社会学]
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