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多种活动构建精彩幼儿课堂

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摘要 幼儿教育对于一个孩子未来的成长和发展会产生十分重要的影响,所以为了有效促进幼儿身心的全面、健康发展,指导 家庭和幼儿园实行科学的教育,教育部门专门颁布了《3~6 岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》),在《指南》中明确指出: 幼儿教育要遵循幼儿的学习特点和发展规律,有效利用幼儿生活和游戏的独特价值,大限度使幼儿在亲身体验中获得知识启蒙, 严禁“拔苗助长”的超前教育。因此,在幼儿教育中,教师需要不断丰富和完善教学方法,采取更加符合幼儿年龄特点和学习特点 的教学方式,给孩子们营造一种轻松愉悦的课堂氛围,激发幼儿的学习兴趣,使孩子能够在获得乐趣的同时得到知识的启蒙。为此, 本文将结合启发式教学法、生活化教学法以及游戏法教学法这三种方式,阐述如何构建精彩的幼儿课堂。
作者 刘燕
出处 《电子乐园》 2018年第6期298-298,共1页
分类号 C [社会学]
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