期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
巧设导入环节,让语文课堂绽放魅力
下载PDF
职称材料
导出
摘要
课堂导入作为一节课的开端,指的是教师在课堂正式教学内容讲授前的三到五分钟内的教学活动。它虽然所占时间很短, 但是却对整节课教学质量的高低起着至关重要的作用。作为小学语文教师,我们要重视课堂导入环节的设计,同时根据本班学生的 实际情况和语文学科的具体特点,确定科学合理的导入方式,以此来强化学生的语文学习动机,并引导学生迅速进入学习状态,进 而促进语文课堂绽放出无限的生机与魅力。
作者
徐平章
机构地区
安徽省阜阳市颍东区插花二学区瓦房小学
出处
《电子乐园》
2018年第6期277-277,共1页
关键词
小学语文
导入环节
问题
情境
背景
分类号
C [社会学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
罗瓦.
生本教育,让小学语文教学绽放魅力[J]
.儿童大世界(教学研究),2018(7):108-108.
电子乐园
2018年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部