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目识丁,心识字——小学低年级识字教学

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摘要 文字组成了我们的书面语言,是我们在现实交际中的一个重要方式,也是我们学习生涯中不可或缺的一个学习内容。在 小学语文学习中,为了能够更好地进行将来的学习,低年级的学生面临着学习生字的重任,与此同时,教师也面临着识字教学的挑 战,所以,需要教育者与一线的语文教师创新教学方式,帮助小学生学习生字。
作者 蒋会芳
出处 《电子乐园》 2018年第6期266-266,共1页
关键词 小学 语文 识字
分类号 C [社会学]

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