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丰富教学方式,实现高效教学——浅谈初中数学高效课堂的教学实践
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摘要
数学教育是知识与技能的同步培养,教师需要在普及数学知识的同时,帮助学生掌握数学探究能力,建立数学思维。为 了提高数学教学的有效性,将数学课堂构建成高效的数学科学探究园地,教师应该不断丰富教学方式,使学生在多样化的教学方式 当中积极探究数学问题、汲取数学知识,终实现学生数学能力的提高。
作者
彭文
机构地区
安顺市实验学校
出处
《电子乐园》
2018年第6期240-240,共1页
关键词
初中数学
高效课堂
教学方式
分类号
C [社会学]
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