期刊文献+

丰富教学方式,实现高效教学——浅谈初中数学高效课堂的教学实践

下载PDF
导出
摘要 数学教育是知识与技能的同步培养,教师需要在普及数学知识的同时,帮助学生掌握数学探究能力,建立数学思维。为 了提高数学教学的有效性,将数学课堂构建成高效的数学科学探究园地,教师应该不断丰富教学方式,使学生在多样化的教学方式 当中积极探究数学问题、汲取数学知识,终实现学生数学能力的提高。
作者 彭文
机构地区 安顺市实验学校
出处 《电子乐园》 2018年第6期240-240,共1页
分类号 C [社会学]

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部