探究情境教学在初中语文课堂教学中的应用

随着新课改理念在初中语文教学中的不断深入,素质教育要求教师应围绕学生展开课堂教学,充分彰显学生的课堂主体 地位,从而使学生能够在学习中发挥自身的主观能动性,推动学生语文水平及综合素养的提升,以满足学生成长发展的需求。而教 师在教学时,可以采用情境教学来进行课堂教学,利用多种情境来满足学生学习心理的变化,并从多个角度来促进学生个人素养的 提升,推动学生综合素养的完善。