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小学语文探究教学实践研究
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摘要
对于自主学习素养的培养,有两个方面的内容,一是自主学习的意识,二是自主学习的能力。而培养小学生的自主学习 能力,探究式教学(或学习)是一种有效的培养手段。本文从小学语文教学实践的角度,从探究式教学目标确立、环境构建、思维 引导这三个方面展开研究。
作者
陈怡
机构地区
四川省简阳市平武镇九年义务教育学校
出处
《电子乐园》
2018年第6期51-51,共1页
关键词
小学语文
探究
教学
实践
分类号
C [社会学]
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