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有声阅读在少儿阅读方面的应用及推广——基于金华市少年儿童图书馆进行分析
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摘要
有声阅读除了为成年人阅读提供便捷的知识获取途径,更是在少儿阅读方面有着不可小觑的作用。其直接富有情绪的传达方式,更有感染力和吸引力,对少年儿童专注力的培养以及情绪控制、同理心,理解力都有着特殊的作用。
作者
张肖茜
机构地区
金华市少年儿童图书馆
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)图书情报》
2018年第12期84-85,共2页
Library and information
关键词
有声阅读
特殊儿童
感情认同
儿童情绪
分类号
G258.7 [文化科学—图书馆学]
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