摘要
语文是其他学科教学的前提,有助于学生理解掌握并运用祖国的语言,引领学生的思想价值观念。小学语文教师在此过程中扮演重要角色,如何提升自身业务能力和综合素质,服务于教学工作,切实做好知识传授、能力培养、性格塑造、思想引领等工作,首先要从小学语文教师要具备的教学素养谈起。本文立足于教学实际,对小学语文教师的教学素养从政治素养、道德情操、知识结构、文学修养、教学手段、教学内容、思维能力、创新能力方面进行分析与论证。
出处
《新作文(教研)》
2018年第9期0013-0013,共1页
New Writing