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浅谈小学语文课堂的有效提问
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摘要
在小学语文教学中;有效的课堂提问有助于提高小学语文的教学质量;培养小学生的逻辑思维能力;实现素质教育。然而;在目前的小学语文实际教学中;教师的课堂提问却存在着提问内容与教学目标不符、学生参与度不高等诸多问题;严重阻碍了小学语文的有效教学。因此;本文就以此为出发点;针对现阶段小学语文课堂提问的现状与不足;深入剖析其内在根本原因;并对此提出解决对策。
作者
李娟
机构地区
重庆市渝北区第三实验小学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2018年第12期46-46,共1页
关键词
小学语文教学
课堂提问
有效提升
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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