善于引导,说得更好

我国著名教育家叶圣陶先生说:“语文课的目的是培养学生的接受能力和发表能力。在发表方面,说和写同样重要。”因此,说话能力的高低是衡量语文水平高低的一个重要方面。在口语交际活动中,学生由于受到知识、表达方法等的限制,在互动中会遇到交际障碍。如何帮助学生排除交际途中的绊脚石,让他们学会交际,提高交际能力,教师在其中的“穿针引线”就显得尤为重要。