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运用多种方法培养作文能力

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摘要《语文课程标准》下的作文教学应从教学内容入手设计有效的教学方法,大量阅读、广积词语打好作文基础,激发学生的写作兴趣,调动学生作文的积极性,同时教给他们怎样观察,并拓宽作文领域,丰富学生写作内容搞好作文讲评,循序渐进地提升他们的写作能力。

作者李勤奋

机构地区内蒙古包头市昆都仑区钢铁大街第三小学

出处《中国科技期刊数据库科研》 2018年第12期225-225,共1页

关键词基础调动丰富观察讲评能力

分类号 TN722.77 [电子电信—电路与系统]

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中国科技期刊数据库科研

2018年第12期

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