情感教学在小学思想品德教育中的应用对策探析

思想品德教育一直以来被小学老师们视作教育的重点,对于学生德智体均衡发展的目标中,德是排在第一位的。然而老师们如 果想要对自己的学生施加足够良好的品德教育,就不应该一味使用形而上的刻板冰冷的教条,同时应该使学生们切实感受到老师对学生们 的爱。因而情感教学也应该被予以相应的重视。唯有通过情感和制度的作用,学生们才有可能真正提升自己的思想道德。