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英语学困生学习提升策略
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摘要
分析学困生学习英语困难的原因,提出转化的办法:热情关怀,树立信心;因材施教,打好基础;培养良好的学习习惯,勤于跟踪,及时辅 导;让他们体验成功的快乐,激发他们英语学习兴趣及积极性。
作者
穆玉翠
机构地区
农垦哈尔滨管理局高级中学
出处
《电子乐园》
2018年第5期365-365,共1页
关键词
英语学困生
提升策略
教学模式
分类号
C [社会学]
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