聆听花语 静待花开———浅析如何走进聋生的心灵

班主任老师不仅要用高尚的师德“教育是教育者与教育者心灵接触的过程,而沟通两者的桥梁就是理解”特教老师的每一个动 作,每一个眼神,每一句评语,都可能对聋生产生十分重要的教育意义。