思维导图在小学数学教学中的应用价值

随着我国对于教育改革投入的不断加大,思维导图这一新兴教学模式逐步走入大众视野,教师领导学生通过思维导图的形式创建合理的知识体系,帮助学生掌握重难知识点,提升学生的数学学习质量。数学具有抽象且知识点繁杂的特征,通过在小学数学课堂上运用思维导图教学模式,帮助学生创建坚实的基础,为学生今后的数学研究奠定基础。文章就如何在小学数学教学中体现思维导图的应用价值提出了自己的独特见解。