数字医学在预防医学专业本科教学中的应用

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摘要随着全球经济及医学的快速发展,生物医学模式向社会-心理-生物医学模式的转变,人类与疾病的斗争已经由被动个体治疗进入到主动群体预防时期,人类社会对预防医学的认识和需求达到了很高的水平[1]。相对于发达国家,我国预防医学发展晚且缓,但是经历了二十一世纪2003年的SARS、2004 年的高致病性禽流感、2009的甲型H1N1型流感后,以及近年来慢性非传染性疾病高发,且患病呈现低龄化,人们对预防医学的重视程度不断提升,国家投入也不断加大。[2]-[3]

作者刘诗莉张小勤吴毅

机构地区陆军军医大学军事预防医学系社会医学与卫生事业管理学教研室陆军军医大学生物医学工程与影像医学系数字医学教研室

出处《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》 2018年第11期136-137,共2页

关键词数字医学预防医学教学

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论] G64 [文化科学—高等教育学]

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2018年第11期

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