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微课在初中化学教学中的合理运用策略探究

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摘要 随着信息技术的发展,微课也在教育领域逐渐占有一席之地。微课的应用对抽象化学现象的解释能起到事半功倍的效果。因此化学教师积极地进行课程研究,应用微课这种新型授课形式来辅助化学教学,使学生能够形成化学式思维。
作者 彭超国
出处 《最漫画·学校体音美》 2018年第7期00167-00167,共1页
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