基于“翻转教学”在《不规则图形面积计算》的效果分析

翻转课堂教学作为一种全新的教学模式，翻转课堂对于实现师生平等对话、增加课堂互动、帮助教师深入了解学生、有针对性地为学生提供个性化辅导等方面，具有得天独厚的优势，彻底颠覆了传统教学模式，是教学改革的主流趋势。但在具体操作过程中，许多教师并没有透彻理解翻转课堂的内涵，限制了其优势的发挥。因此，教师要立足于教学内容与学生的实际情况，优化教学流程，最大化发挥出翻转课堂的优势。