高中数学教学中的提问策略

数学作为一门综合性学科，在增强学生数学技能的同时，更注重对学生逻辑思维能力的培养。在高中数学课堂教学活动中，教师应整合数学内容提出针对性数学问题，从而引导学生在问题的分析与解决中，梳理知识脉络，解决实际问题。本文针对高中数学课堂教学活动，探究有效的课堂提问策略，间接提高学生数学学习的有效性。