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浅谈如何打造高中乐理高效课堂
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摘要
本文针对音乐高考中乐理教学的现状问题,从引导自主学习、优化学习情境、活化教学手段三个方面来探讨如何打造高中乐理高效课堂。阐述了乐理课堂的高效性首先要培养学生自主学习的能力,并调动学生参与教学活动的积极性,同时为他们建构理想的学习环境,利用各种教学手段给乐理课堂增添新的生机与活力。
作者
陈韵敏
机构地区
广东省广宁第一中学
出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第7期00082-00083,共2页
关键词
高中
乐理
音乐高考
高效课堂
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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