音乐在智障儿童康复训练中的作用

音乐作为一种多元的非语言的沟通工具，它通过音乐本身的结构性和组织性直接影响着智障儿童的内在感情，使儿童得到对“美”的满足感，进而诱发儿童康复训练的活动力。与此同时，音乐能够帮助智障儿童宣泄内在的情绪，改善存在的运动障碍，从而更好的进行智力障碍儿童的康复训练。