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践行陶行知教育理念下的小学音乐有效教学
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摘要
随着新课改的不断推进和落实,小学音乐教学的地位越来越明显。要求小学音乐老师摒弃传统落后的教学理念和方法,积极地创新音乐教学模式,通过灵活多变的手段提升小学音乐教学。下面,本文对小学音乐有效教学进行了几点分析。
作者
杨漾
机构地区
江苏省昆山市陆家中心小学校
出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第7期00043-00043,共1页
关键词
陶行知教育
小学
音乐教学
有效策略研究
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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