如何在语文学科教学中渗透感恩教育

下载PDF

导出

摘要《语文课程标准》指出：“工具性和人文性的统一，是语文课程的基本特点”。可见语文教育也是人文教育，应在语文教学过程中全面提高学生的人文素养，打好人生的底色。而感恩教育是人文教育的重要内涵，是提高学生品德修养，帮助他们逐步形成良好个性和健全人格的重要教学内容。面对现实生活中青少年感恩之心的缺失，作为语文教师的我们，应该重视对学生进行感恩教育。

作者乔彪李霞石霞

机构地区甘肃省陇南市礼县罗坝镇中心小学

出处《最漫画·学校体音美》 2018年第7期00298-00298,共1页

关键词语文学科渗透感恩教育浅析

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1王艳艳.如何提升初中语文阅读教学有效性[J].东西南北（教育）,2018(24):249-249.
2王家敏.信息技术如何实现在初中语文教学中应用的实效性[J].明日,2017,0(28):0135-0135.
3彭琼.论个性发展与体育教学的关系[J].最漫画·学校体音美,2018,0(3):00147-00150.
4王似萍.就业导向下的中职学前教育专业音乐教学实践研究[J].北方音乐,2018,38(19):227-227. 被引量：2
5叶小春.浅析信息化环境下高中语文高效课堂[J].明日,2018,0(48):0080-0080.
6张菊先.职高班主任如何做好班级管理工作[J].南北桥,2018,0(1):189-189.
7曾令君.小学语文教学中学生朗读能力的培养[J].东西南北（教育）,2018(24):188-188.
8陈瑶.儿童民间游戏在幼儿园体育活动中的应用研究——以黔东南苗族侗族自治州幼儿园为例[J].长春教育学院学报,2018,34(8):78-80. 被引量：11
9叶枚举.冷静对待“走廊文化”,理智建设提升效益[J].陕西教育（综合版）,2018,0(11):56-57.

最漫画·学校体音美

2018年第7期

浏览历史

内容加载中请稍等...

如何在语文学科教学中渗透感恩教育

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史