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浅议提高小学数学复习课教学的有效策略
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摘要
在实际教学中,复习课在小学数学中占据重要的地位。小学数学复习课能对学生学过的知识进行归纳,促进学生解决实际问题。但是在复习课教学中存在很多问题,学生的学习效率不高,因此小学数学教师应该从实际出发,改变传统的教学方法,提高课堂效率。教师可根据自己多年的教學方法,从小学数学复习课教学存在的主要问题出发,提出提高复习课教学的策略。
作者
卜海平
机构地区
杭州市萧山区钱江小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学》
2018年第11期105-105,共1页
关键词
小学数学
复习课
教学模式
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学
2018年 第11期
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