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思维导图在高三化学专题复习中的应用研究

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摘要 高三化学是一门知识点繁杂、公式复杂的重要课程,也是一门难度较大的课程。在高三化学专题复习中,教师应该积极应用思维导图,有效提升学生的复习效率,全面优化学生的化学知识点整合水平,帮助学生快速巩固复杂化的化学知识,引导学生真正夯实化学知识点。
作者 邱国援 王军
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学》 2018年第11期392-392,共1页
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