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高中音乐教学中学生审美能力培养初探
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摘要
随着社会经济的发展,科学技术水平的提高,教育事业也取得了很大的发展。新课标的实行,明确提出了要注重素质教育,培养学生全面发展。高中阶段是每个学生最重要的阶段,是即将步入大学的重要时期。在高中时期,学生需要学习很多的科目,其中,音乐就是其中的一门科目,这门学科的成绩虽然不计入总成绩中,但是这门科目却能提高学生的审美能力,提高学生的文化素养,促进学生能够全面的发展。本篇文章主要围绕培养学生的审美能力进行分析,提出了一些相应的措施,希望能够推进教学的发展,为学生进行服务。
作者
金子桂
机构地区
贵州省黔西南州兴仁市第一中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学》
2018年第11期309-309,共1页
关键词
高中
音乐教学
审美能力
培养
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学
2018年 第11期
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