摘要
二十一世纪被称为信息化的时代,IT革命席卷全世界,给我们的生活带来巨大的变化。随着信息化技术的迅猛发展,社会的信息化普及程度也迅速提高,这也为满足各个国家,民族,区域间的全方位且持续扩大的交流和往来提供了极其重要的手段。在这种背景之下,2001年开始,日本文化厅对于日语能力考试进行了实况调查,并于2003年对于日语能力考试提出了改进意见。其中明确指出“日本语能力考试的目的、作用并不单纯是考查日语知识,更需要重视考查实际的日语运用能力”。这些变化对于传统的日语教学方法也提出了新的挑战。和传统的以语言知识体系和应用规范为中心的教学相比,对于学习者的交际、沟通能力的培养,即跨文化交际能力的培养需求日益高涨。现代信息技术和媒体的介入,极大地丰富了外语课堂教学的方式和结构,是日语教学中极其重要的一步,有助于激发广大学习者学习日语的动力与热情,对于提升学习者的日语交际的能力起到了关键作用。
