期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学数学教学中提高学生解答应用题能力的措施之我见
下载PDF
职称材料
导出
摘要
应用题使小学数学教学中的重要内容,学生通过学习应用题的解答,可以使思维能力得到发展,数学能力得到提高,因此教师在教学中要注重应用题的教学。要通过引导学生寻找应用题中的已知条件和问题,正确分析已知条件和要求的问题之间的数量关系等方式方法,帮助学生掌握解答应用题的方法,提高数学学习的兴趣,
作者
罗洪建
机构地区
重庆市忠县磨子土家族乡中心小学校
出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第34期00188-00188,共1页
关键词
小学数学
教学
解答
应用题
能力
措施
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张宇浩.
多视角探讨地面与静止斜面体间的摩擦力问题[J]
.试题与研究(教学论坛),2018(28):38-38.
最漫画·学校体音美
2018年 第34期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部