这堂课，学生教给我的知识

本论文通过一个在课堂上发生的随机故事，即原本死气沉沉的一节课，因为对某个话题的讨论，教师放开课堂，收到了意想不到的结果。由此探讨了在教学过程中，教师应该发挥学生的主体地位和教师的主导作用及其原因，通过贯彻落实好新课程改革的要求，切实的实现好政治学科的学科素养：政治认同和理性精神。