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让阅读走进历史课堂,培养学生的阅读能力
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摘要
让阅读走进高中历史,历史教师首先自身应该掌握一定的阅读策略和方法。与传统教学相比,阅读教学法对教师提出了更高的要求。教师要真正地把阅读带到历史教学中去,一定要善于观察、勤于思考、注意在实践中不断地总结经验。
作者
李丽
机构地区
新疆生产建设兵团第七师一三
出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第34期00173-00173,共1页
关键词
阅读
高中
历史课堂
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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