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初中物理教学中分层教学法的合理运用策略
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摘要
作为初中物理教师,在教学中要依据学生能力的不同,进行教学的层次划分,制定不同的学习目标和教学计划,对相应的学生采取相应的标准,从而保证每位学生在自己的能力范围内将知识掌握,提高学习的效率以及学习的兴趣。
作者
冉竞
机构地区
重庆市字水中学
出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第34期00149-00149,共1页
关键词
物理
分层
指导思想
实施原则
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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最漫画·学校体音美
2018年 第34期
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