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小学语文教材的用字状况调查研究
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摘要
比较分析人教版和北师大版小学语文二年级上册教材,对字量、字种、字序、识字法、写字要求进行比较分析,为基础教材编写人员提供一些最基本的数据和思路。
作者
叶霞
机构地区
四川省成都市邛崃市南街小学校
出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第34期00208-00208,共1页
关键词
小学语文教材
识字写字
比较研究
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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