合作学习模式在初中数学教学中的应用探究

在新课改大力推进的背景下，传统的教学方法、模式早已满足不了教育的推动、发展，急需创新、改革。因此，初中教师在数学教学中，也应深知这一点，并可以借助合作学习模式的引入，来打破传统教育的局限性，使教学本身得到更高层次的进步、发展。基于此，本文将以此为话题，对合作学习的实践应用进行研究，希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。