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浅谈小学数学与信息技术的优化整合策略
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摘要
在“互联网+”促使现代社会深度发展的大背景下,“信息技术+小学数学教学”必将创生出新的小学数学教学生态。因此,为保证教学质量,需要教师掌握有效的多媒体技术,也要积极探索如何实现有效整合,以助力课堂教学质量提高,从而保证学生能够在信息技术的助力下,提高数学学习水平。
作者
李朝海
机构地区
重庆市彭水县鹿鸣乡合理完小
出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第34期00097-00097,共1页
关键词
信息
整合
重要性
优势
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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