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小学美术教学中学生个性化学习的培养
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摘要
美术课堂教学中学生个性化学习的培养需要 教师营造宽松的环境和轻松愉悦的氛围,也需要教师精心 设计教学示范进行启发引导,更需要教师抓住课堂一切有 利时机进行激励诱导,这样才能使学生敢于表现个性化, 善于体现个性化,乐于展示个性化,从而真正使学生个性 化学习的培养落到实处。
作者
李镇作
机构地区
贵州省黔西县新仁苗族乡文化小学
出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第25期00028-00028,共1页
关键词
小学美术
教学
学生
个性化学习
培养
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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