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如何激发小学生学习音乐之兴趣
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摘要
在音乐课堂上 , 教师精神饱满 , 生动传情的 良好教学情绪 , 能使师生之间形成良性互动的教学气氛 , 激 发学生的求知兴趣 , 产生积极的教学效应。在音乐教学过 程中 , 教师要关注学生学习音乐的情绪 , 随时调度自己的教 学情绪 , 使每位学生都以高涨的学习热情参与到音乐课程 的学习中来 , 营造好的学习氛围 , 保障活跃音乐课堂情绪 , 从而实现音乐课堂良好的互动效果。
作者
白春荣
机构地区
内蒙古通辽市库伦旗茫汗中心校
出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第25期00041-00041,共1页
关键词
音乐课堂
教学思维
教学语言
教学行为
兴奋焦点
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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