小学语文中小组合作学习的操作策略

精心选择适宜合作学习的内容作为素材，给学生提供一个合作交流的平台，让学生体会合作学习的重要性和必要性。善于把握时机，在学习的难点、疑点或兴奋点处组织合作学习，帮助学生指向合作的积极心理态势。科学地组织调控是有效开展合作学习的重要保证。在合作交流前给学生留有一定的时间和空间，使学生对相关知识有所思、有所悟、有表达的欲望。