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试论如何在中小学英语教学中有效地利用体态语

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摘要 在中小学英语教学中,教师准确、适当、自然协调地运用体态语,艺术地运用表情、手势、眼神及身体距离,能有效地帮助组织教学,达到增进师生感情、激活学生学习情绪、突出教学重点、提高教学效果等作用,以无声胜有声。
作者 李萌
出处 《最漫画·学校体音美》 2018年第33期00262-00262,共1页
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