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浅谈高中化学教学中融入趣味实验的策略
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摘要
化学在高中占有重要的地位,但是学生都感到要想学好化学不容易,化学虽然是一门理科,但是却又掺杂着文科所需要的记忆和背诵的元素,这就给学好化学带来一定的难度。通过笔者近几年的教学,发现要想让学生学好化学除了要教师认真研究教材,结合化学课程标准中的理念,采用理论联系实际的方法,激起学生学习的兴趣,还要进行趣味实验来吸引学生的学习注意力。
作者
申凤莲
机构地区
重庆市秀山高级中学
出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第33期00181-00181,共1页
关键词
高中化学
教学
融入
趣味实验
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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最漫画·学校体音美
2018年 第33期
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