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小学德育生活化途径探索
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摘要
传统德育的许多内容难以与小学生的认知世界有效结合,影响了小学德育质量的提高。因此,采用以生活为导向的教学模式,整合教学内容,创新教学方法,有利于提高小学德育质量。
作者
王军民
机构地区
浙江省嵊州市甘霖镇白泥墩小学
出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第33期00041-00041,共1页
关键词
小学品德
生活化教学模式
品德教育
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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