浅谈如何将中小学数学学科教育完美衔接

学生从小学进入初中后，数学教学要求和教 育环境都发生了质的变化，有的学生感到不适应。怎样才 能让学生很快适应初中数学的学习，让学生形成良好的正 迁移，有效防止小学数学学习的负迁移，使学生在初中的 数学学习更有效力？这就得研究初中数学教学与小学数学 教学在教学内容、教学方法、数学思想上的存在的共性与 差异，找到一种能有效过渡的方式，使中小学数学教学能 有机衔接。