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英语教学中论学困生有效转化之策略

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摘要 在英语教学过程中经常会出现一些学困生, 这些学生接受知识的能力比较差,在英语学习上的进步也 比较慢。具体表现为:英语基础比较差,英语课堂上不专心, 自主学习能力比较差,反应能力比较慢,对英语学习缺乏 积极性和主动性等。但是,这些学生也受到了比较多的失 败和挫折的折磨,所以失去了学习英语的兴趣和动力。面 对这样的学生,老师不能放弃他们,必须利用科学、合适 的方法提高他们学习英语的积极性,增强他们学习的自信 心,从而提高他们的英语成绩。因此,在初中英语教学中, 必须进行学困生转化工作。
作者 张波
出处 《最漫画·学校体音美》 2018年第25期00268-00268,共1页
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