摘要
核心素养是当前教育改革中非常热门的一个话题。虽然核心素养理念产生的时间并不长,但是很快就得到了教育者的肯定。通过观察核心素养教育理念与素质教育理念的同异,我们可以发现,核心素养教育理念更为人性化科学化。它强调了学校教育进行人才培养的目标,应该是培养高质人才,素养全面的人才。当然这里所说的高质人才与素养全面的人才并不是说学生需要音体美行行精通。而是说学生需要拥有发展的基础,创新的精神,积极探索的能力。他们在学校里可学,在离开学校之后,仍然是学习的主体。那么初中体育教学如何培养学生的核心素养呢?本文对此进行了分析。