摘要
随着课程改革的逐步推进，打破了传统的教学模式，教师的教学理念也发生了根本的转变。教师的眼光不在紧紧盯住学生的考试分数，而是更加关注学生个人的能力培养。通过课堂教学教师发现，教师“独舞”的课堂教学模式已经不适应学生发展的需要。教师是演员、学生是观众的教学模式严重阻碍了学生英语语言的运用，传统的教学模式的英语学习只能是考试的牺牲品，不能做到学以致用。在社会飞速发展的今天，迫切要求学生具有一定的英语语言运用能力，这就要求教师采用全新的教学模式，关注学生英语语言运用能力的培养。通过教学实践发现，在初中英语教学中，采用互动教学模式，对于提高学生的英语语言能力大有裨益。
