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浅析小学生数学自主探究能力的培养

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摘要 探究是数学学习的生命线,探索性学习是引导学生经历知识的获取过程,是当前小学数学教学改革的理念。因此,在小学数学教学中,教师应根据教学内容的特点,精心设计教学活动,给学生提供探究的空间,激发学生探究的兴趣,给学生动手动脑的机会,让学生领略探究后的体验,从而有效地培养和提高学生在教学活动中的 自主探究能力。
作者 韦志兴
机构地区 平塘县基场小学
出处 《最漫画·学校体音美》 2018年第28期00115-00115,共1页

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