高中班主任实现班级管理目标的方法之我见

在高中学段，班主任需要承担的责任更大，需要处理的事务更多。首先他们面对的学生群体，存在着外在的高考压力、内在的成长压力。高中班主任不单要给他们打造好一个学习的优化环境，还需要帮助学生处理好各种内在成长问题。高中学生同样还处于叛逆时期，和他们进行沟通，帮助他们养成良好的行为习惯，都需要班主任采用适合他们的方式方法。那么，高中班主任如何才能实现这些培养目标呢？如何才能管理好一个班级呢？本文笔者将对此进行了分析。