关注“不会哭”的孩子

俗话说得好“会哭的孩子有奶吃”。目前，学校教育和家庭教育中普遍存在着一种现象——学习成绩好的孩子，一般会备受老师和家长的重视，学习成绩差的孩子，也会备受老师和家长的关注。唯有“比上不足，比下有余”的中等生，往往处于被老师忽视的位置，备受冷落。这个“普通”的“特殊群体”，教师如何关注“中等生”呢？