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高中语文高效课堂模式探究——“五重对话”教学
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摘要
新课改大背景下,高效的语文课堂教学显得尤 为重要,而语文课堂上的“五重对话”教学便是一个 高效的教学模式。教学中的对话不是一般意义上 的谈话,而是语文教学活动中师生共同参与的基于 文本的学习方式。“五重对话”的内容包括:教师与文本的对话、 学生与文本的对话、学生与学生的对话、教师与学 生的对话和学生的自我对话,简称“师本对话、生本 对话、生生对话、师生对话、生我对话。”
作者
李春燕
机构地区
山东省齐河县教研室
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2018年第32期53-53,共1页
关键词
高中语文
高效课堂
五重对话
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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试题与研究(教学论坛)
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